내마음의 힐링

5. 줄기 - 나무그림에 있어서 가지는 환경에서 만족을 구하고 타인과 교섭하며 무엇인가를 달성하고자 하는 힘을 상징하는 것으로, 피검자가 자신이 소유하고 있는 능력, 가능성, 적응성을 어떻게 보고 있는가를 나타낸다. 또한 가지의 크기, 가지의 형태의 유연성, 가지의 개수와 균형의 정도는 양육과 성장을 위한 환경과 접촉하려는 것을 나타낸다. 일반적으로 잘 적응하고 있는 성인이나 청소년들은 조직화되고 조화되어 적당하게 형성된 가지들이 활발하고 균형을 이루며 자라는 가지체계를 그린다.  (1) 끝으로 갈수록 긁어지는 가지를 그리는 것은 외향적이며 충동과 본능을 완전히 밖으로 내보내고 앞뒤 생각 없이 함부로 행동하는 활동력을 가진 사람이라고 Koch는 말했다.(2) 줄기에서 갈라진 가지가 점차적으로 세분되어 그..

- 나무는 땅에서부터 하늘까지 성장하고 움직이려 하는 인생의 열망을 반영한다. 따라서 그것은 가장 보편적인 상징으로서, 그리고 정신과 자기 확장의 은유를 나타내고 있다. 나무그림은 하나 된 영상으로서 사람의 모습으로 피검자의 기본적인 자기상을 나타내며, 피검자가 자신의 마음상태에 대해 어떻게 느끼고 있는가를 무의식적으로 나타내며, 정신적 성숙도를 표시하고 있다. 나무의 필수 부분은 줄기와 가지며, (1) 그리는 순서는 보통 줄기부터 시작하여 잎으로 그려가지만 화가 나 표면적으로 통합되어 있는 사람은 뿌리부터 그린다. (2) 지면의 선을 먼저 그리고 나무를 그리는 것은 타인에게 의존적이며 타인으로부터 인정받고 싶어 하는 사람이다. (3) 나무를 그린 후 지면의 선을 그리는 것은 행동에 있어서 처음에는 침착..

7. 지우기- HTP 검사에서 지우개를 (1) 적당히 사용하는 사람은 가소성과 순응성이 있으나, (2) 지나치게 사용하는 경우는 불안감, 우유부단함, 불확실성과 자신에 대한 불만을 나타낸다. (3) 그림이 불완전함에도 불구하고 다시 그리려고 하지 않는 것은 어느 정도 병적인 거부 반응이며, (4) 어느 부분을 지워버리는 것은 그 부분이 상징하는 것에 대한 피검자의 강한 갈등을 나타내며, (5) 지우고 다시 그린 경우가 처음의 그림보다 나은 경우에는 바람직한 것이지만 그렇지 않은 경우는 기질적 질환을 나타내는 수가 있다. 또한 (6) 어떤 부분을 몇 번이고 고쳐 그리는 것은 그 부분과 그 부분이 상징하는 것에 대한 갈등을 나타낸다. 8. 대칭성- 대칭성은 게슈탈트 이론의 기본적인 원리 중의 하나이다.(1)..

- HTP 검사의 형식적 분석은 피검자가 어떻게 그리느냐 하는 그리는 방법과 스타일을 검토하는 것으로, 많은 연구자들이 다루고 있는 상징과 이에 대한 해석적인 가설을 기술하고자 한다. 그러나 이 같은 가설들에 대해서 모든 연구자들이 일치된 견해를 보이는 것은 아니라는 사실에 유의해야 한다.1. 검사 시의 태도와 소요 시간- 그림을 그리고 있을 때의 피검자의 태도와 행동은 그림을 해석하고 상징과 해석을 결부시키는 데 있어서 중요한 단서를 제공한다. 예컨대 세부묘사가 적절하게 잘 표현되어 있지 못하고 과제에 필수적인 부분(예: 집그림의 창문과 문)이 생략되어 있는 극히 조잡하게 그려진 그림이라도, 피검자가 성실하게 그렸을 경우와 아무렇게나 그렸을 경우는 사뭇 의미가 다르다. 또한 피검자가 즐거운 기분으로 그..

- 사람들을 이해하기 위해 그림을 이용한 것은 비교적 최근인 19세기말부터 시작되었다. Goodenough(1926)는 아동기에서 청소년기까지 규준이 되는 인물화의 발달 과정을 연구했으며, 그림과 지능의 발달 관계를 규정했다.후에 Harris(1963)는 Goodenough의 연구를 더욱 발전시켰다. 이 인물화와 지능의 발달 관계를 규정한 검사는 우리나라에도 소개되어 김재은, 여광응 등이  "인물화에 의한 간편 지능검사"로 표준화작업을 하였으며 지금도 발달지체아동의 지능 측정에 매우 효과적으로 사용되고 있다. 또한 1949년 Machover는 아동의 그림에 대한 임상적 해석 기준을 마련하여  "인물화에 의한 성격검사"를 개발하였다. 이것은 피검자가 그린 인물을 가지고 그 피검자의 성격특성을 이해하고자 한..