내마음의 힐링

1. 사람 그림검사 및 관련 검사 (1) 사람 그림검사 (Draw-a-Person test, DAP)- 마코버(1949) 등이 개발한 검사로, 사람을 그려보도록 하고 사후질문 과정을 실시함으로써 자기상, 신체상, 이상적 자기, 성 정체감 등 성격 구조에 대한 다양한 정보를 얻을 수 있다.   (2) 집 - 나무 - 사람 그림검사 (House - Tree - Person test, HTP)- 벅(1948, 1964)이 개발하고 벅과 해머(1969)가 발전시킨 것으로 집, 나무, 사람을 그려보도록 하는 검사이다. 따라서 이 안에 사람 그림검사가 포함되며, 사람 그림에서 얻을 수 있는 정보 외에 부가적으로 성격 구조에 대한 정보를 얻을 수 있다. 특히, 나무 그림은 무의식적인 수준의 성격 구조를 드러내주는 것..

- Nicholls와 Miller(1983, 1985)는 과제 난이도와 능력 간의 관계와 운과 능력 간의 관계에 대한 아동의 이해 역시 나이에 따라 변화함을 보여 주었다. 능력과 과제 난이도를 구별하여 생각하는 것은 자기중심적인 수준에서 객관적인 규준을 따르는 발달적 순서를 반영하는 것으로 보인다. 대략 3~5세 정도의 자기중심적 수준에 있는 아동은 과제 난이도를 자신들의 능력에 비례하는 것으로 본다. 만약 그들이 과제를 할 수 있으면 그 과제는  '쉬운' 것이고 그 과제를 할 수 없으면 그 과제는 '어려운' 것이다. 게다가 과제가 쉬우면 그들은 그 과제를 잘하거나 똑똑하다고 생각하며, 과제가 어려우면 자신이 과제를 잘하지 못하거나 똑똑하지 않다고 생각한다. 자기중심적인 관점에 따라 아동은 다른 아동이 ..

- 귀인이론에서 있어서 발달과 집단에 따른 차이에 대한 연구는 두 가지 일반적인 질문에 초점을 맞추어 왔다. 첫째, 아동과 성인, 여성과 남성, 혹은 소수집단과 비소수집단 학생들이 귀인적인 추론을 형성할 때 사용하는 정보처리 단서나 정보처리전략에 차이가 존재하는가? 둘째, 귀인의 차원이 갖는  '의미'와 귀인 내용, 그리고 이들과 성공에 대한 기대 간의 연관성과 관련하여 발달 또는 집단 차이가 존재하는가? 1. 발달 차이- 발달적인 관점에서 진행된 연구들에서는 연령에 따라 귀인이론의 적용이 달라진다는 점을 제안했다. 아동과 성인이 귀인을 형성할 때 사용하는 정적 단서, 내용 지식, 그리고 추론 도식의 방식에서 발달 차이가 존재한다. 다양한 차원으로 분석한 귀인들에 대한 심리학적 의미에도 발달 차이가 있는..

▣ 자아 (ego) :  현실을 실용주의적으로 다루는 성격의 합리적인 부분▣ 자아 강도 (ego  strength) : 원초아, 초자아, 그리고 현실의 경쟁적인 요구에도 불구하고 잘 기능하는 자아의 능력▣ 자아 이상 (ego  ideal) : 좋은 행동을 보상하고 완벽을 표상하는 초자아의 한 부분▣ 자유연상 (free  association) : 마음에 떠오르는 것은 무엇이든지 주저 없이 말하는 치료절차▣ 잠복기 (latency  period) : 남근기의 위기에 따라 나오는 잠시 조용한 시기▣ 잠재몽 (latent  content) : 상징적인 꿈 심상의 기초가 되는 근원▣ 저항 (resistance) : 치료 중에 위협적 재료가 의식되는 것을 피하려는 시도▣ 전위 (displacement) : 원래 ..

▣ GABA : 낮으면 불안장애와 연결되는 것으로 나타나는 물질▣ 감각 추구 (sensation  seeking) : 다양하고 흔치 않으며 흥미로운 자극을 추구하는 성향▣ 기능성 자기공명영상법 (fuctional  MRI) : 상이한 정신적 상태에서 뇌 내부의 활동 그림을 나타내기 위해 자기공명연상을 사용하는 기법▣ 노르에피네프린 (norepinephrine) : 일부 연구자가 불안장애에서 중요하게 여기는 신경전달물질▣ 뇌전도 (electroencephalogram: EEG) : 뇌의 고등 영역에서의 전반적인 전기적 활동에 대한 기록▣ 도파민 (dopamine) : 접근을 조절하는 데 특히 중요하다고 생각되는 신경전달물질▣ 모노아민 옥시다제 (monoamine  oxidase: MAO) : 몇몇 신경전달..

- 지금까지 우리는 사람들이 성장을 향해 나아가는 자연스러운 경향성을 지니고 있고, 자기 삶의 진로를 조정하는 자유의지를 발휘할 수 있으며, 불일치의 지각을 방어하고, 성장 동기가 동기 위계의 최정상에 위치한다는 낙관적 아이디어에만 초점을 맞추어 왔다. 그러나 성장과 인간 잠재력에는 또 다른 측면이 있다. 자기실현의 가능성에는 비용이 있다. 즉, 그에는 책임이 뒤따른다. 이것이 실존주의 심리학(existential  psychology)의 주요 원칙이다.실존주의(existential)라는 용어는 존재(existence)라는 단어와 관련이 있다. 그것은 존재는 누구나 지니고 있는 모든 것임을 주장하는 철학적 관점과 관련된다. 각 사람은 측량할 수 없는 우주에서 누구나 혼자다. 이러한 관점은 개개인이 자신의..

(3) 남근기 (phallic  stage)- 남근기는 3~5세까지 지속된다. 이 기간 동안 리비도 흥분의 초점은 생식기관으로 옮겨진다. 대부분의 아동이 생식기를 만지는 데서 오는 감각적 쾌락을 자각함에 따라 자위를 시작하는 시기이기도 하다. 처음에는 성적 욕망의 자각은 본질적으로 완전히 자기 성애적이다. 즉, 성적 쾌감이 완전히 자기 자극에서만 나온다. 그러나 점차 리비도는 반대 성의 부모 쪽으로 이동하기 시작한다. 소년은 엄마에 대한 관심이 발달하고, 소녀는 아버지에 대한 관심이 발달한다.  - 엄마를 차지하고 아버지를 대신하려는 소년 쪽에서의 욕망을 오이디푸스 콤플렉스라고 한다. 소녀에게서는 이에 비견할 만한 감정을 오이디푸스 콤플렉스 또는 엘렉트라 콤플렉스라 부른다. 이런 콤플렉스는 많은 면에서 ..

- Freud는 자신의 아이디어를 주로 치료받고 있는 몇몇 성인 사례에서 도출했다. 그럼에도 그는 아동기 동안에 성격이 어떻게 발달하는지에 관한 많은 저술을 남겼다. 그는 초기 경험이 성인의 성격을 결정하는 데 결정적으로 중요한 역할을 한다고 믿었다. Freud는 성격 발달이 일련의 단계를 거쳐 간다고 보았다. 각 단계는 성감대를 반영하는데, 그 시기 동안 그 영역을 통해 성적 에너지가 방출된다. 이런 이유 때문에 그것을 심리성적 단계라고 부른다. Freud의 견해에서 아동은 세 단계에서 갈등에 직면한다. 갈등이 잘 해결되지 않으면 과도한 에너지가 그 단계에 영구적으로 투자된다. 이 과정을 고착이라 한다. 이는 그 이후의 단계에서 갈등을 다루는 데 이용할 에너지가 줄어듦을 의미하며, 결국 다음 단계에서 ..